押さえておきましょう・・

学科の時間である・・高校生のJ君はいつも大変熱心で、とても素朴な感じの男の子です。

学科の時間には・・決まって一番前の席、一番中央が彼の指定席である・・

みんな学科の一番前の席は・・いやがるものだが・・彼は違います・・受講態度もいつも真剣そのものである・・が・・彼には融通とか応用とかと言う言葉はないようだ？

学科にはポイント！！　という所がある・・この学科のポイントは学科試験によく出題される・・又は、自動車を運転する上で・・安全上必ず知っておいてほしい内容のところである・・・
私は学科のとき・・ここは大事な所ですよ〜〜！！必ずアンダーライン！！必ず覚えてねぇ・・・とか！！
ここポイント・・必ずしっかり押さえておいてねっ・・しっかりですよ！！
と強調して話します。きっと他の先生方も同じような事はやっていると思いますが・・？

いつものように・・学科の時間・・いつものようにJ君は指定席・・だが・・この時間！妙なことに気がついた・・と言うより、気づいてしまった・・このJ君の様子が少し変だ

いつものように・・ここ大事だからね・・この場所アンダーラインだぞ！！しっかり押さえて置いてね！！　　ここまではよいのだが・・このあと・・J君の様子が変だ？

J君・・指で・・教科書の一部分を・・ぎゅぅ〜〜〜と押さえている・・何をしているのだろう？　　その一瞬後にその意味に気がついた・・そう私がしっかり押さえておけ・・と言ったんです。　　まじめで素朴な・・いや（汗）超素朴なJ君は言われたとうりに、その場所をしっかり押さえていてくれてたんです・・指で！！

だが・・次にまた問題が・・・！！（また汗）

それでは次のページめくってぇ・・！！　
ここで問題が発生した・・そう・・J君は教科書を指で押さえているため・・他の生徒さんはいとも簡単に次のページをめくれたが・・・J君だけがうまくめくれない・・指で押さえた半分だけ苦労しながらめくって・・見ている・・・いかん何とかしなければ・・
指導員としては何とかここでJ君を助けなければいけない！！教習生を助けるのが指導員の仕事だ・・・指導員としての使命感にもえてJ君を救うために・・声をかけた・・

J君もう十分押さえただろ・・もう離してもいいですよ・・また次の所を押さえてもらうからね・・！！

この時のほっとしたJ君の安堵の笑顔・・キラキラと輝いていたのは言うまでもない・・

また・・困っている・・教習生を救った指導員としての満足感も・・言うまでもない・・ふふぅ